الأحد، 18 ديسمبر 2011
الجمعة، 16 ديسمبر 2011
تلخيص على محاضرة (مدخل تكنولوجيا التعليم)
أدركت بعد هذه المحاضرة على أن تكنلوجيا التعليم في مفهومي الخاص هو نفس تعريف أستاذي، والذي يكمن في: "عملية متكاملة تقوم على تطبيق هيكل من العلوم والمعرفة عن التعلم الإنساني، واستخدام مصادر تعلم بشرية وغير بشرية تؤكد نشاط المتعلم وفرديته، بمنهجية أسلوب المنظومات لتحقيق الأهداف التعليمية والتوصل لتعلم أكثر فعالية".
وبذلك، فإن تكنولوجيا التعليم تعني أكثر من مجرد استخدام الأجهزة والآلات، فهي طريقة في التفكير، فضلا على أنها منهج في العمل، وأسلوب في حل المشكلات، يعتمد في ذلك على اتباع مخطط ومنهجي، وأسلوب علمي منظم يتكون من عناصر كثيرة متداخلة، ومتفاعلة بقصد تحقيق أهداف محددة، وأن الوسائل التعليمية تشكل حلقة من حلقات تكنولوجيا التعليم، تلك التي اتخذت من أسلوب / منحى النظام منهاجا وطريقة تبدأ بتحديد الأهداف وتنتهي وتستمر بالتقويم والتغذية الراجعة.
وهذا يعني ارتباط تكنولوجيا التعليم بالوسائل التعليمية، فعلى المعلم حين يستخدم وسيلة تعليمية ما في التدريس، فإن ما يهمه هو اختيار الوسيلة المناسبة التي تحقق أهداف درسه، والتي تتناسب وتلاميذه، وأن يحسن استخدامها في الموقف التعليمي.
بعدها أيقنت أهمية تكنولوجيا التعليم وما تحويه من وسائل تعليمية في مساعدة المعلم، وإن إعداد الوسائل التعليمية من قبل المعلم وإشراكه لطلابه من شأنه أن يؤدي إلى الحصول على كم هائل ومتنوع من الوسائل التعليمية التي تغطي كل دروس المقرر، ويقوي من ارتباط الطلاب بمعلمهم.
تعليق على محاضرة الحاسوب
بعد النجاحات التي أحرزتها التكنولوجيا في شتى المجالات، بدأت تشق طريقها عبر المؤسسات التربوية، ليأخذ مكان الصدارة من الأهمية في عملية التعليم، ولكي تستخدم مدارسنا هذا العلم كان لابد من تهيئة مجموعة من الاختصاصيين الملمين بأصوله، فقد أحرز الحاسوب التقدم التكنولوجي، وشمل حيزا مهما من حياة التلامذة في مراحل العمر المختلفة، وعالج مشكلاتها وحاول وضع الحلول، وحاولت أنا في التعرف على الحاسوب ومكوناته من خلال محاضرة الدكتور فوزي والذي أعاننا في إدراك جزئياته وما تحويه من أدوات.. وفقك الله لما يحبه ويرضاه..
الثلاثاء، 6 ديسمبر 2011
الوسائل التعليمية التعلمية
أنا على ثقة أكيدة بأن هذا الجهد لن يؤتي أكله إن لم يكلله إخلاصك المعهود، وجهدك المتميز، الذي كان عونا لنا في معرفة المزيد عن الوسائل التعليمية في توسيع مجال الخبرات، وتقوية العلاقات، وتكوين الاتجاهات الإيجابية، وتوفير الوقت والجهد على المتعلمين، آملين أن تكون عونا لنا في تحقيق كل هذه الغايات.
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)